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区委党校(行政学院)函授教育持续健康发展
2007-05-18 文章来源:   [字体:  

 长沙市开福区委党校(行政学院)函授教育始于1993年开始,至今已走过了14年历程。在省、市委党校函授和区委的正确领导下,在各级党政部门的大力支持下,经过教职工的共同努力,党校函授教育蓬勃发展,我们共开办了17期大专班,9期本科班,毕业学员1200多名。为我区培养了一大批合格的经济管理、党政管理、涉外经济、现代企业、行政管理、法律等专业人才,同时也促进了我区党校(行政学院)自身的改革和发展

    一、贯彻和落实科学发展观是办好党校函授教育的出发点

“党校函授教育是党校教育的重要组成部分,是多渠道培训在职党员干部的一种有效形式。”我们深深体会到,以科学发展观为指导,充分发挥党校函授教育的鲜明特色和竞争优势,紧密结合我区经济和社会发展的迫切需要以及区委区政府提出的“冲刺10亿、争进三强”的奋斗目标,为之储备和积累人才,增添增长后劲起到积极作用是党校(行政学院)办好函授教育的出发点。为适应改革开放和经济建设的需要,加快干部培训步伐,我们党校在抓好培训轮训干部的同时,充分利用函授教育这种培养在职干部的有效形式,造就了大批合格党员干部。我校函授教育开办12年来,特别是近年来,与时俱进抓改革,从严办学保质量,较好地实现了党校函授教育要办成特色鲜明、质量保证、社会认同和持续健康发展的目标。

 我们把党校学历函授教育做为干部继续教育的重要组成部分,区委党校(行政学院)现有学历班五个,学员160多名。其中:大专经济管理专业三个班:244215239班学员90多名,本科法律专业班二个:132108班学员70多名。

我们在现阶段生源减少、质量滑坡、管理和服务难度加大的情况下,为了完成省、市委党校下达的招生计划,区委党校(行政学院)开动脑筋,群策群力,发扬“千心万苦、千方百计、千言万语”的精神,深入基层做宣传发动,同时研究制定了相应的招生办法和奖励措施,新招收大专学员34人;本科学员30人;研究生25人,超额完成招生计划,实际招生人数为计划人数的二倍。

 

      二、 严格管理,确保质量是办好党校函授教育的关键点

 

区委党校(行政学院)坚持以培养在职党员干部为主,力求培训对象的特殊性和大众性的统一。多年来我们毕业的函授学员中,党员干部比例平均也有近80-90%。这样既较好地坚持了受教育者的先进性,也扩大了党的理论学习的群众基础。

坚持管理服务为主,我们遵照关于“提高干部素质,关键是要提高马克思主义政治素质”的要求,坚持把马克思主义科学理论,特别是发展的马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学员作为教学的主要内容,开设经济管理、党政管理、涉外经济、现代企业、行政管理、法律等专业。引导学员学习:现代管理学、领导学、西方经济管理、国际金融、国际贸易、股份制与证券市场、市场学、经济法等管理、金融、法律等具有时代特色的课程,充实驾御市场经济知识和能力。

坚持以提高政治素质为主,我们在函授学历教育中,我们注重引导学员掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决改革开放和经济建设的重大现实问题;如在毕业论文指导工作中,培养学员理论联系实际,结合本职工作,提高创新能力,收到了很好的效果,出现了一批质量较高的毕业论文,市委党校《工作通讯》介绍了开福区委党校在指导学员毕业论文方面的经验。

 在实际操作中中,我们坚持按照以人为本的要求,既强调严格管理,又以周到细致的服务保证学历教育的质量。

加大了面授考勤和作业检查的力度。针对干部在职学历教育是有指导的自学这个特点,坚持了面授考勤制度,做到学员到课率与学习成绩挂钩。采取班主任和面授教师双重考勤、缺课必须补课和面授时数不足不得参加考试等措施,从而大大提高了学员面授到课率;同时教员加大平时作业的查阅力度。

教学管理和服务方法的改进。我们坚持党校办学特色,遵循参照成人教育基本要求,做教学管理和服务工作。适应形势发展,采取参加备课会议、组织教学观摩、推行竞课上岗等措施,大力推行启发式教学、案例教学、多媒体教学和远程教学。教评促改的方法,制定了以教育质量为主要内容的党校评估体系和并进行了相应的评估验收活动。使党校大专、本科教学管理和服务工作更加科学、规范。

加大了综合治理考风考纪的力度。建立了考风考纪第一责任人制度。签订了考风考纪目标管理责任书,“一把手”为党校考风考纪责任人,对学员考试违纪一律取消单科成绩,请人代考取消学籍,并追究有关人员的党纪和政纪责任。

抓学风,开展班级活动,激励学员学有所获:我们采取措施,积极开展班级活动,加强班风建设,培养团队精神。通过对学员进行入学教育、课前教育、考前教育,开展班级活动等形式,促使良好学风的形成,努力提高到课率。同时,落实《学员守则》的基本要求,促进学风建设。加强管理和服务的督促检查,指导学员自学。通过教员对学员的辅导材料进行指导,传授学习方法,提出自学要求,布置写读书笔记等,让自学落到实处。

 

    三、以创新理念,完善服务作为搞好党校函授教育的着力点

 

开福区委党校(行政学院)以创新理念,完善服务作为搞好党校函授教育的着力点,组织教员积极参加市委组织部、人事局、市委党校组织的各种培训班,学习国内外先进的培训理念,正确地把握党校函授教育面临的新情况新变化,全面理解党校函授教育科学定位,实事求是树立全面开放的“以学员为培训主体” 、“培训的设计与需求调查”办学理念。把科学发展观、和谐社会的理念贯穿于教学和工作中,采用多媒体的教学方法和教学手段,推进和探索运用“案例教学”、“情景模拟教学”、“互动式教学”等多种多样的教学方法,提高函授教学质量和管理的水平。省、市委党校的《工作通讯》刊载了我区党校撰写的《整合资源发挥城区党校(院)优势》、《干部培训中的问题与建议》《“以学员为培训主体”培训理念,尊重学员意见改进教学方法的调查报告》等论文和经验。

不断完善创新教学管理制度。我们在落实制度过程的同时,注意不断补充和创新。在认真总结经验的基础上,进一步完善了考风考纪“第一责任人”和责任追究制度、班主任函授工作流程、班主任岗位责任制、教学管理工作实施方案等规章制度,使函授教学、管理逐步走上正规化、制度化。

 争取区委领导重视,加大投入,改善办学条件。投入20多万,建成和改造多媒体教室;开通了中央党校C级站和干部教育网站,配备了电脑、投影仪等多媒体设备,改建了3间多媒体教室,实现了函授教学的自学、面授、刊授、网络四位一体教学手段。并与省、市党校联网,实现了招生录取、考试成绩工作的数据传输网络化。

同时争取基层党委、政府的重视,使参加函授教育的学员在学习时间、学习经费给予奖励和保障。如我区洪山管理局、新港镇、捞刀河镇等基层单位制定了报销学费60%——80%的奖励措施。在提拔使用干部时对参加省委党校函授教育的学员予以优先考虑,如洪山管理局在改制过程中,参加省委党校(行政学员)学习的2003级法律专业本科97班的12名学员通过公开考试和民主测评,全部竞聘上岗,有的还晋升到了新的领导岗位工作,从而大大激发了学员的学习积极性。

 
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